近几年来，广东省委、省政府坚决贯彻落实国家推进义务教育均衡发展战略部署，以改革创新为动力，统筹谋划，分类指导，攻坚克难。2016年7月，全省所有县（市、区）通过“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”国家认定。
广东省委、省政府高度重视，将义务教育均衡发展纳入经济社会发展总体规划。建立工作统筹、资金统筹、考核统筹“三个统筹”推进机制，确保义务教育均衡发展各项政策全面落实。
完善城乡义务教育经费保障机制，加大省级财政义务教育转移支付力度，创新转移支付方式。
广东始终坚持以建设标准化学校为基础，将工作着力点聚焦薄弱地区、薄弱学校。同时，通过实行积分制入读公办义务教育学校、向民办学校购买义务教育阶段学位等措施，2016年解决了义务教育阶段430多万名随迁子女入学问题。
实践证明，广东义务教育均衡发展水平明显提升。小学和初中综合差异系数，2016年全省121个县（市、区）全部达到0.62和0.52以下；以省为单位，综合差异系数小学0.37、初中0.34。
督学责任区制度和中小学责任督学挂牌督导制度全面实施，义务教育学生学籍、招生、教辅、减负、举报五大管理平台不断完善，基本建成规范办学的长效监督机制。（广东省教育厅副厅长 朱超华）
《中国教育报》2017年2月25日第2版
