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  •   花了约两周的时间,利用业余时间在 Coursera 上上完了《Learning How to Learn》。这是美国加州大学圣地亚哥分校开的一门关于如何学习的网络公开课,集合了最新的有关学习的心理学、脑神经学等方面的知识,任何
  •   本报讯(记者 柴葳)“在执法检查中,心情是又喜又忧。喜的是大家都重视这部法,并在实施中取得了积极成果,忧的是反映问题不少,配套法规迟迟不能满足要求。”11月3日,在第十二届全国人大常委会第二
  •   南京、无锡、常州三城联动,近400名初三学霸抢夺中考冲刺培优名额。  近日,让初中毕业班的学生们期盼已久的【第二届】精锐 哈佛班选拔赛分别在南京精锐教育、无锡精锐教育、常州精锐教育的学习中心开考。  
  •   为全面激发青少年对电脑编程的兴趣,引导和培养青少年的科学素养和创新意识,提高自我学习的探究实践能力,搭建科技界教师学习交流的平台,促进魔抓(Scratch)创意编程在青少年及学校和社会教育机构中的普及,中国科
  • 2016年11月3日,湖南省女书法家协会成立十周年书法作品展、开幕式暨作品集首发式在湖南省图书馆隆重举行。来自衡阳县岘山乡碧崖完小的女教师杨小红,与全省各界女书法家参加省女书协成立十周年书法作品展,并领取
  •   你知道小丑鱼从不搬家,会在一棵海葵上生活一辈子吗?你觉得树袋熊是一种熊吗?你敢信大象的记忆力比人类还要强吗?  求索频道“动物检定”活动首度开班,11月2日,在茅以升实验学校举行第一次现场活动
  •   近日,河南省焦作市2016年“市长杯”校园足球联赛在温县一中圆满收官。比赛期间,该市94支代表队进行了7个组别的229场比赛。这次校园足球联赛既展示了足球进校园活动成果,又助推足球运动在校园蓬勃开展。(徐宏星
  •   10月26日,中央机关及其直属机构2017年度公务员招考网上报名和资格审查工作全部结束,共有148.63万人通过了用人单位的资格审查。  今年通过资格审查的人数较去年的139.46万人增加了9.17万,同比增加了6.58%。 
  •   中国教育新闻网讯 10月27日,第五届反贫困与儿童发展国际研讨会在北京开幕,主题为“儿童早期发展是消除贫困的根本途径”。会议由中国发展研究基金会主办,联合国儿童基金会为支持单位。  中国是全球最早实现联
  • 2016中国EAP与职业心理健康年度论坛在京召开专家指出:心理资本正成为未来企业核心资产论坛上,专家学者围绕职业心理健康以及EAP在中国的发展,进行了深入研讨和交流。  中国教育新闻网讯 10月26日,“2016中国EAP
  • 教育部秋季开学督导:校园安全仍存隐患  新华社北京11月1日电(记者 胡浩)教育部1日通报秋季开学暨年度重点工作落实情况督导的有关情况指出,总体上看,秋季开学工作平稳顺利,扎实推进,新学期教育教学开局良好,
  • 新研究:网络社交过多削弱年轻人对家庭的珍视  新华社莫斯科10月31日电(记者 栾海)整天盯着手机、电脑屏幕的人在现实中的价值观会受到影响吗?日前俄罗斯研究人员的一项调查,在一定程度上印证了过多使用社交网络
  • 第十二届全国人大常委会第二十四次会议分组审议《民办教育促进法修正案(草案)》——非营利和营利性民办校将有明确标准  “《民办教育促进法修正案(草案)》解决了过去争议比较大的几个主要问题,我对草案表示赞
  •   新华社贵阳11月1日电(记者 骆飞)“洋房很宽敞,也会装满忧伤,木板床,有时也会像天堂……”这首名叫《蒲公英》的歌曲,是12岁的罗影影去年暑假时,跟着来村里支教的中国文联文艺志愿者学唱的。尽管活动已结束
  • 准确判断形势科学把握规律明确任务使命营造风清气正公平优质的教育改革发展生态  日前,教育部党组书记、部长陈宝生在深化教育督导改革暨第十届国家督学聘任工作会上作专题报告,从当前我国教育发展形势的基本判断
  • 修法在即,民办学前人的困惑与自信———第二届“亚洲幼教年会”见闻    近日,在中国民办教育协会学前教育专业委员会主办的第二届“亚洲幼教年会”上,记者见到了这样一幕。  (一)困惑  “如果修法成功,
  •   编者按:教育关乎国家和民族的未来,关系到千家万户的利益。目前,优质教育资源相对有限和缺乏,而集团化办学恰好将优质教育资源在一定范围内进行了辐射。10月29日,由中国教育学会主办,北京师范大学教育学部、
  •   来自山西的赵晓冬把今年6月,称作全家的“幸运月”,这份幸运,源自非京籍的她在提供“五证”(在京就业证明、在京实际居住证明、全家户口簿、在京暂住证、户籍所在地街道办事处或乡镇政府出具的在当地没有监护条
  • ■向孩子学习 与孩子一起成长  编者按:  2015年10月22日,教育部印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,明确了家庭教育政府主导的原则和“政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持”的工作格