十五年一贯制
全封闭寄宿制
自主研发的课程体系
北大附属嘉兴实验学校立志培养出怎样的学生?
由托马斯·弗里德曼(Thomas L. Friedman)所撰写的畅销书《世界是平的：一部二十一世纪简史》分析了全球化的过程，提出了“世界正被抹平”的论题。未来下一代子女将面临世界舞台的竞争，北上广等一线城市的有识之士纷纷为子女选择国际学校，他们看重国际教育注重学生情绪管理、领导力、自我引导、沟通、抗挫折等软实力的培养，但往往又面临孩子将来成为“香蕉人”的风险。所谓“香蕉人”就是“除了皮肤是黄的，内心全是白的”小留学生，熟知西方文化，却很难融入中国文化。
北大嘉兴学校培养全人的育人目标(立足传统，面向未来，培养“德才群美体”全面发展的人)，与IB国际十大培养目标，在关注学生的成长、身心健康、审美素养，旨在培养独立判断的思想者，终身不渝的学习者，世界事务的参与者方面，不谋而合，可谓中外育人目标殊途同归，具有异曲同工之妙。
北大附属嘉兴实验学校传承北京大学教育强国的历史使命，借鉴学习先进的IB国际教育标准，建立中外多语言环境下的国际品质学习系统，使学生中文学习不只是能引经据典，而是能认同和传承中华文化;使学生外语学习不只是能看书读报，而是能通过语言学习思考;我们培养具有开阔国际视野的中国社会栋梁精英，立志于打造“中国人自己的国际学校”。
北大附属嘉兴实验学校的课程设计有哪些亮点?
专家研发课程体系：以北大国际教育及基础教育领域专家、中国教育科学研究院资深专家和外籍资深教育专家联合组成的课程研发团队，以IB国际标准、融合中国国家课程的要求，设计研发涵盖国家课程的国际化和高标准的中国人自己的国际课程体系。
双轨制：全校实行双语双文化教学环境，设置以国内重点大学为目标、以中文为第一语言的实验班，和以世界名校为目标、以外语为第一语言的创新班(国际班)。
北大附属嘉兴实验学校的师资力量怎么样?
本着“师资是学校发展灵魂”的理念，北大附属嘉兴实验学校有一套严格的师资筛选标准，学校以丰厚的待遇选人，以科学合理的发展空间培养人，汇聚海内外教育英才于一堂，共同实现“回归教育本真”的梦想。
●依托北大优质教育资源，邀请北大知名学者以及业内名家大师，组成学术顾问团队。
●由北大附属实验学校资深校长，及有资深国际教育经验的外籍职业校长联合治校。
