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  • 为加强教育类APP的使用规范,教育部办公厅印发《教育移动互联网应用程序备案管理办法》。2020年1月20日,教育部公布了全国范围内教育移动互联网应用程序(教育App)备案名单(含ICP备案和等级保护备案,二者缺一不可
  •   最近宝爸宝妈们都压力山大?特殊时期为了不让孩子耽误功课,全家上下都绞尽脑汁。受疫情影响,学校不开学,学生们只能在家线上上课。因此最近孩子们学习所需的电脑、平板、学习机等带屏电子设备成为了学习的应急刚
  • 2020年的春天,突如其来的疫情蔓延,全国各地学校不得不加入了从"线下授课"到"线上授课"的大迁徙。陈老师,陕西城固县集灵小学的一名数学老师,是学校信息化技术的领头人,也是希沃杏坛四星导师。在这场战"役"中,陈
  • 教育信息化是教育现代化的核心动力。而随着“互联网+教育”时代的到来,教育信息技术的不断发展,丰富多样交互式教学设备已经成为很多教师日常授课的必需品。为了加速教育信息化转型,海信商用显示通过不断
  •   近年来,在线教育发展迅速,以其零距离接触、选择性高、时间成本低、内容公开透明等显著特点越来越受到家长们的喜爱,在线教育是远程教育的现代化表现,以网络技术为基础,结合院校优秀教育资源,将院校优秀的教
  •   两个关键词:洗牌与起跑线!  其一是洗牌,近几年教育培训、K12、机器人编程等各种机构借着投资热潮和大牌的号召都纷纷开门迎客!行业的经营与师资参吃,但是还是很多家长十分买账,仿佛不送儿女到个补习班或者技
  • 受新冠病毒肺炎的影响,教育部做出了推迟开学的重要决定,在线学习成为今后重要的教育和学习补充形式。随着“停课不停学”号召,全国多地学校采用了线上教学的方式开课。学生整天面对电视、电脑、手机开始
  • 疫情之下,有勇敢的“逆行者”奔向一线,也有身处后方的企业和个人,从医疗物资、民生物资、学生教育等方方面面入手,全力以赴履行自己的社会责任,只为让全国人民的“长假”过得更方便一些。阿
  •   作者 徐芃翌  M2/GDP被炒得很热。许许多多的人都在用它来分析和认识经济状况。殊不知,只要你用它来分析经济,你就在理论上走入了歧途。本文的目的就是要揭开它对经济分析的误导。  一 误导与质疑  M2/GDP
  •   摘要:在线教育新供给,将引发中国未来四大趋势  西藏昌都,雪山顶上,斯朗巴珍每天步行30分钟找网上课   “ 学习的革命,是技术普惠带来的社会变革,更是教研教学辅导变革带来的优质教育新供给 」  
  •   受到新冠肺炎的疫情影响,几乎所有学校都无法正常开学。为了应对这一突发状况,全国多所学校开展了线上课堂,停课不停学活动。然而受制于线上的教学环境,如何能把课前预习、课中互动、课后练习有机的结合在线上课堂
  •   回首过去的五十余天,全国范围大规模线上教学从无到有从弱到强,逐渐走向了成熟。很多老师也从直播小白成长为了"网红达人"。老师们展现在我们面前的是越来越自然的授课表现,但我们看不到的是老师们日日夜夜的技
  •   和码编程是在线少儿编程行业的后起之秀,一年多时间报读学员就突破几十万,覆盖北京、上海、广州等85个城市,遍布英国、美国、新加坡、加拿大等23个国家地区。和码编程以数学+编程作为切入口首创学科编程行业,为